miércoles, 30 de diciembre de 2015

SIGAMOS LEYENDO...


Llegaron las tan esperadas vacaciones y con ellas, los largos días de verano...Recuerdo mi niñez en horas de la siesta leyendo en el patio de mi abuela, bajo la sombra de algunos de los frutales de su quinta.

 Por las noches, sentadas en la vereda de su casa frente al ferrocarril de Río Tercero, veíamos pasar el último tren que llegaba de Córdoba...y con él, mi abuelo que era el maquinista. Francisco, ese era su nombre, arribaba cansado a la casa después de varios viajes diarios a la ciudad capital. A pesar del fatigoso día, el abuelo dedicaba un tiempo para leerme algún cuento o inventarlo apelando a su prodigiosa imaginación y a algunos recuerdos de su España natal. Quizás, en esos mágicos momentos se despertó en mí el amor a la lectura.

Cada libro que leo con ustedes, queridos alumnos,  me lleva inevitablemente al recuerdo de mis abuelos lectores, a mi infancia, a los calurosos veranos del pueblo.

 Ojalá la experiencia literaria que compartimos este año, produzca en cada uno el deseo inagotable de sumergirse en ese mundo tan misterioso y  atrapante que nos entregan los cuentos, las novelas....

Y a pesar de las computadoras,  los modernos celulares y los videos , espero que sigan existiendo los abuelos cuenta cuentos, la Bella Durmiente, El húsar, El loro pelado, El almohadón de plumas....
A ver si después del verano, podemos agregar muchas historias más!!
Feliz verano!!!
Profesora Piqui 

FELIZ FIN DE AÑO Y FELICES VACACIONES!!!


Ya terminando el ciclo escolar,  expusimos los trabajos que realizamos durante el año: cuentos, novelas, poesía, música, plástica, se dieron cita en los salones del colegio. Presentamos también los blogs de los tres cursos: Primero lee y escribe, Segundo lee y escribe, Tercero lee y escribe.
La familia y la comunidad estuvieron presentes y compartieron nuestras experiencias literarias
¡Felicitaciones chicos!!


EL GRUPO ENCARGADO DE PRESENTAR EL BLOG




PRESENTANDO LOS BLOGS A LA FAMILIA
ALGUNOS DE NUESTROS POEMAS
FELICES VACACIONES CHICOS!!! A ceder la posta a Primero Lee y Escribe 2016

jueves, 26 de noviembre de 2015

NOCHES SINIESTRAS...A ESCRIBIR CONTRATAPAS!!!

En la biblioteca del colegio vimos muchos libros de literatura infanto-juvenil. La propuesta fue leer las contratapas y seleccionar aquellos que nos parecían más atrapantes o interesantes. Luego se hizo la votación y ustedes eligieron: "Noches siniestras en Mar del Plata"

Para comentar en el blog: ¿qué les pareció la historia? ¿La recomendarían a chicos de su edad? ¿Por qué?

Escribimos la contratapa de "Noches siniestras en Mar del Plata"

Cuando escribimos tenemos que tener en cuenta el público a quien va dirigido. ¿A quién le escribo? ¿Sobre qué voy a escribir?
 Si el libro está en el estante de una librería, seguramente los posibles lectores querrán saber de qué se trata. Pero cuidado, hay que contar algo.....ni mucho, ni poco. Tienen que dar la información suficiente como para que el lector se sienta atrapado y tenga ganas de leer la historia...A partir de ahora, publicaremos algunas contratapas escritas  por los chicos del curso y ustedes las evaluarán: Lo que está escrito, ¿da demasiada información que cuenta hasta el final? , ¿poca información que no aporta nada al lector?, ¿o está bien porque logró el equilibrio justo: como dijimos antes, ni mucho ni poco. ¡Nos leemos en el blog!!

Esta es la contratapa que escribieron María Sol Zamora, Lucía Santiado, Camila  Piola y Sofía Marquez.




Esta es la contratapa que escribieron Franco, Alfonso, Manolo y Valentín.
¡Felicitaciones chicos!



martes, 10 de noviembre de 2015

TAREAS PENDIENTES...A REALIZARLAS ESTA SEMANA

Chicos: el día lunes 9 de noviembre publiqué dos entradas: la primera se llama "Tradiciones irlandesas: los fantasmas que juegan a la pelota"
La otra entrada, que es la que les aparece en primer lugar,  acerca de la re-narración del cuento que hicieron algunos chicos del A. En todos tienen actividades que deben realizar durante esta semana.
 Como les expliqué todo lo que realizan en el blog es obligatorio y se considera un trabajo de evaluación. Por lo tanto deben participar.
Entonces, en esta semana trabajar con las entradas:
  •  "Tradiciones irlandesas: los fantasmas que juegan a la pelota"
  • Comentar las re-narraciones del cuento que hicieron los chicos de Primero A.


¡A TRABAJAR Y PARTICIPAR EN EL BLOG!

lunes, 9 de noviembre de 2015

REESCRITURAS DEL CUENTO "LOS FANTASMAS QUE JUGABAN A LA PELOTA"


Narración intercalada

La historia de los fantasmas es una pequeña narración dentro del relato total. 
  • Inventar otra que explique también su existencia y permita un final parecido al del cuento.
Para trabajar en el blog:
Vamos a hacer volar nuestra imaginación y nos vamos a un pueblito muy antiguo de cerca de Dublín.
"De casualidad, encontraste estas tres versiones sobre el cuento de "Los fantasmas que jugaban a la pelota" en una vieja biblioteca de un castillo de Irlanda. Si tuvieras que elegir uno para publicar en un libro de leyendas irlandesas, ¿cuál seleccionarías?, ¿por qué?" (Las re-narraciones estás hechas por tus compañeros de curso)
La fecha límite para las respuestas es hasta el sábado 14 de noviembre.

 

Los fantasmas que jugaban a la pelota
    Los tres fantasmas estaban atrapados en ese viejo castillo y no pensaban irse porque, por nada de este mundo, se querían perder el día del casamiento de su adorada nieta, bisnieta y tataranieta.
    Pasaban el día, mejor dicho las noches, jugando a la pelota y desafiando a los desafortunados visitantes.
    Tenían que cumplir su última misión en la tierra: encontrar un valiente caballero que tuviera el honor de ser el esposo de la joven.
    Cuando llegó Jack lo pusieron a prueba, igual que a los anteriores, encargándole una misión: conseguir un camello con tres jorobas, un unicornio y un diamante más grande que el botón de su saco.
    El joven anduvo dando muchas vueltas, pero la suerte lo acompañó, y pudo reunir todo lo que le pidieron los fantasmas.
    Cuando regresó de su viaje lo esperaba la bella hija del labrador. Apenas él le entregó los presentes, el castillo se llenó de luz, flores y cantos de pájaros.
    Desde el cielo un rayo de sol iluminó la nueva pareja…
    Esa era la señal de los viejos fantasmas felices de ver a su nieta, bisnieta y tataranieta casada con un valiente caballero.
(Pilar Videla Pussetto)

Los fantasmas que jugaban a la pelota
     Entonces, los golpes cesaron y una voz gritó:
    -¿Qué haces aquí?
    -¿Quién eres tú?-Dijo Jack
    Sin escuchar respuesta, toda la habitación comenzó a temblar y bajaron 3 espectros blancos. Ellos le dijeron:
    -Somos tres caballeros, padre, hijo y abuelo, los que decidirán si sigues vivo esta noche. ¿Quién eres?
    -Soy Jack, mucho gusto. ¿Qué puedo hacer para servirles?
    -Debes traernos en tres días 4 semillas de árboles de Sakura, tres momias egipcias y un canguro embalsamado.
    -Pero…
    -Nada de peros. Solo te dejaremos vivo si buscas estos objetos. Hay una condición: primero jugaremos un partido de quemados para revisar tu estado físico. Si ganas te otorgaremos ayuda en esta búsqueda. Si pierdes, morirás.
     -¿1 contra 3?
     -Correcto.
     -Comencemos.
     Y jugando al delegado, estuvieron toda la noche hasta el amanecer.
    -Me parece que gané- dijo Jack, admirando a la pelota y a los fantasmas enojados; y, en vez de que me ayuden en esta búsqueda, quiero saber por qué me piden esos objetos.
    -Mira- dijo el espectro del viejo-  nosotros inventamos una marca de pistola muy popular. Ésta, mato a mucha gente y los espectros de esas personas nos molestan y no podemos descansar en paz por ello.
    -No se preocupen-dijo Jack- en tres días estaré aquí.
    En ese momento se abrieron las puertas de la cocina y los espectros desaparecieron, Los dueños de la mansión se impresionaron, pero más aún cuando Jack salió corriendo.
    En dos días este valiente hombre ya había regresado con todas las peticiones.
    Se casó con la hija del dueño de la mansión y, tres días después, vio 3 palomas blancas volar hacia el cielo.
(Victoria Klepp)

Los fantasmas que jugaban a la pelota

    (…) Al cuarto de hora, poco más o menos; oyó ruidos de cadenas arrastrándose por el piso y una voz decía:
    -¡Por favor, ayúdenme! ¡Por favor!
    -Pues yo te ayudaré ¡pero ven!
    Entonces apareció un hombre con cadenas en los pies, y en los extremos, unas bolas de plomo que lo dificultaban para caminar. Detrás de él, venían dos hombres, uno más viejo que el otro, en las mismas condiciones.
    Los tres fantasmas rodearon a Jack cantando canciones satánicas que cada vez lo debilitaban más. Jack tuvo la viveza de taparse los oídos y cantar canciones de cuna sobre las voces de ellos.
    Los fantasmas comenzaron a asustarse porque era el primer hombre que logró reaccionar ante ellos. Los encadenados se detuvieron.
    -¿Por qué paran?-pregunto Jack temblando y recuperando su energía.
    Has sido el único cristiano que pudo pararnos con esa bellísima canción, rompiendo la maldición. Mereces la vida- dijo el fantasma más viejo.
    -¿Pero por qué venís aquí noche tras noche y cómo yo podría daros descanso si es eso lo que os hace falta? Contestó Jack.
    Inmediatamente el fantasma más joven dijo:
    -Hemos sido muy egoístas, bandidos  y tramposos en nuestras vidas, y también le hemos robado a nuestros vecinos. El diablo nos encadenó hasta que alguien pueda liberarnos. Solo tú, buen cristiano, puedes ayudarnos a romper esta maldición, rompiendo estas dolorosas cadenas con tu dulce voz. Pero para ser totalmente libres debes entregarles todas las pertenencias robadas a nuestros vecinos.
    Así fue, Jack cumplió con su tarea.
    En la última noche, antes de irse, los fantasmas le dijeron al hombre que se irían si él les cantaba una última canción, y como recompensa se casaría con su nieta.
    Jack, agotado, les cantó una canción. Los fantasmas, dormidos, se elevaron desapareciendo lentamente, por fin, dejando a todos en paz.
    El valiente hombre obtuvo a la hija del labrador como esposa y, finalmente, ambos vivieron cómodamente en el castillo gozando su riqueza y paz absoluta.

(Giuliana Martinelli)



TRADICIONES IRLANDESAS: LOS FANTASMAS QUE JUGABAN A LA PELOTA

En clase hemos leído un cuento que pertenece al folklore de la literatura irlandesa:" Los fantasmas que jugaban a la pelota"
Primero, ¿sabés dónde queda Irlanda? Este estado es un país que está ubicado en Europa y ocupa la mayor parte de la isla que lleva su mismo nombre. Es un país independiente y constituye una de las naciones del Reino Unido (Inglaterra, Escocia, Irlanda). Su capital es Dublín y el idioma que hablan sus habitantes es el inglés.
¿Vemos el mapa?

 
Los cuentos y leyendas irlandesas son muy famosos y nos trasladan a castillos ubicados  en lugares de praderas muy verdes pero donde la niebla es muy frecuente y lo inunda todo.
Ustedes leyeron el cuento en soporte papel, pero que también lo pueden leer en este blog: 

Este es el enlace: http://cuentosmagicosblog.blogspot.com.ar/2012/07/los-fantasmas-que-jugaban-la-pelota.html

Acá tienen unas asignaciones que deben realizar hasta el viernes 13 de noviembre (inclusive). Recuerden que la participación en el blog forma parte de la evaluación final del año.

Para comentar en el blog y compartir con los compañeros:
  • ¿Cuál creés que es el "mensaje" que deja la historia.
  • ¿Con que hechos de la realidad en la que vivimos podrías relacionarlos?
  • ¿Qué consejos (por lo menos uno) les darías a las personas que actuaron como los fantasmas cuando estaban vivos?
  • Elegí una frase o idea que te haya gustado y escribila en el blog.

miércoles, 30 de septiembre de 2015

EL ALMOHADÓN DE PLUMAS, HORACIO QUIEROGA


El almohadón de plumas
Su luna de miel fue un largo escalofrío. Rubia, angelical y tímida, el carácter duro de su marido heló sus soñadas niñerías de novia. Ella lo quería mucho, sin embargo, a veces con un ligero estremecimiento cuando volviendo de noche juntos por la calle, echaba una furtiva mirada a la alta estatura de Jordán, mudo desde hacía una hora. Él, por su parte, la amaba profundamente, sin darlo a conocer.Durante tres meses -se habían casado en abril- vivieron una dicha especial.
Sin duda hubiera ella deseado menos severidad en ese rígido cielo de amor, más expansiva e incauta ternura; pero el impasible semblante de su marido la contenía siempre.
La casa en que vivían influía un poco en sus estremecimientos. La blancura del patio silencioso -frisos, columnas y estatuas de mármol- producía una otoñal impresión de palacio encantado. Dentro, el brillo glacial del estuco, sin el más leve rasguño en las altas paredes, afirmaba aquella sensación de desapacible frío. Al cruzar de una pieza a otra, los pasos hallaban eco en toda la casa, como si un largo abandono hubiera sensibilizado su resonancia.
En ese extraño nido de amor, Alicia pasó todo el otoño. No obstante, había concluido por echar un velo sobre sus antiguos sueños, y aún vivía dormida en la casa hostil, sin querer pensar en nada hasta que llegaba su marido.
No es raro que adelgazara.....

¿Quién no sintió un "leve escalofrío", como Jordán, cuando leímos la historia?
Comentamos en el blog nuestra experiencia con la lectura de este cuento. Recuerden que todos deben escribir y participar en esta actividad.

 
JORDÁN ACOMPAÑA A ALICIA EN SU RARA ENFERMEDAD

martes, 22 de septiembre de 2015

LA GUERRA DE LOS YACARÉS....EN UN POWTOON

No solo escribimos sobre las obras que leemos, también las representamos a través de dibujos. Trabajamos para representar los núcleos más significativos del cuento. Nos reunimos en grupos y cada uno IMAGINÓ!!! Utilizamos  diversas técnicas y materiales para hacer las láminas y luego Franco y Manolo armaron un Powtoon, una herramienta muy entretenida  que nos ofrecen las Tic.

Acá está el trabajo de Primero B:

  
Felicitaciones a todos!!! Manolo y Franco: excelente trabajo!!
Sería lindo que sus padres también lo vean y puedan comentar en el blog sobre los trabajos que ustedes hacen.

martes, 15 de septiembre de 2015

LEEMOS: HORACIO QUIROGA Y ALGUNOS DE SUS CUENTOS...

Los chicos del años pasado leyeron todos los cuentos de la selva. Este año hicimos una  selección e incorporamos otros cuentos de Horacio Quiroga. Empezamos con la "Guerra de los Yacarés". Luego de la lectura rearmamos la historia con los núcleos más significativos pero, CON DIBUJOS.
Los encargados del blog de este mes ya están preparando los trabajos de todo usando algunos recursos: Powntoon  y movie maker. Esperamos para verlos cuando estén listos. Ahora publicamos la previa del trabajo. ¡Felicitaciones Primero A y B!



lunes, 24 de agosto de 2015

FELIZ DÍA DEL LECTOR

Para mis queridos alumnos con quienes compartimos varios horas de lectura: ¡Feliz día!


"En Argentina se celebra hoy el Día Nacional del Lector.
Se instituyó a través del Congreso de la Nación por medio de la Ley 26.754, en homenaje al día del nacimiento de Jorge Luis Borges, el 24 de agosto de 1899.

Se celebrará en la Ciudad de Buenos Aires con la suelta de más de cien mil poemas de escritores argentinos. De esta manera, y por iniciativa de la Sociedad Argentina de Escritores (SADE) y la Fundación El Libro, entre las 10 y las 18 se repartirán poemas y postales en puntos de la ciudad" (fuente: Iberlectura)



Miren qué lindo vídeo en una biblioteca de España....si les gusta lo pueden compartir con sus familias y comentar en el blog.




Chicos: durante esta semana subiré los vídeos que faltan de las noticias que hicieron

martes, 11 de agosto de 2015

HORACIO QUIROGA Y ALGUNOS DE SUS CUENTOS

Desde hace varios años los cuentos de Horacio Quiroga nos acompañan en el aula de Primero. En 2015 sólo leeremos algunos: El almohadón de plumas, La guerra de los yacarés, La tortuga gigante, entre otros.
En estos días hemos estando leyendo sobre su vida y conocimos la profunda fascinación que el escritor tenía por la selva misionera. Vimos fotos que nos permitieron conocerlo y saber del contexto histórico y geográfico en que Horacio Quiroga escribió sus famosos cuentos, como hablamos en clase fue "un verdadero maestro del relato breve".
Los chicos que hoy están en Segundo año, hicieron un video sobre la vida del escritor.¿Lo vemos?






CASA DE HORACIO EN LA SELVA MISIONERA

jueves, 30 de julio de 2015

SOMOS PERIODISTAS TELEVISIVOS: "UN SECRETO EN LA VENTANA"


Terminamos de leer "Un secreto en la ventana". La novela de Norma Huidobro fue la segunda historia que trabajamos dentro del género policial. Leímos en el aula entre todos e individualmente en casa. Una vez terminada la lectura, escribimos noticias para publicar en un periódico acerca de la muerte de Don Mauricio, uno de los personajes. También escribimos guiones para un noticiero, fuimos periodistas y conductores de ese espacio informativo. Felicitaciones chicos de Primero A y Primero B. 
En las próximas entradas publicaremos los otros vídeos.
Ahora a disfrutar de lo que hicimos e inviten a sus familias a ver lo que hacemos en el aula. Felicitaciones!!!

BERNARDITA, BRISA, VALENTÍN

video

BIANCA BERGER, VIRGINIA BROCANELLI Y AGUSTINA VASALLO

video

EMILIA VILCHEZ, SOFÍA MARQUEZ, BIANCA GALLI


viernes, 3 de julio de 2015

ACTIVIDADES DE ESCRITURA

   TRABAJAMOS GRUPALMENTE CON LA REVISIÓN DE LAS ESCRITURAS

A partir de oraciones sueltas (que responden a un mismo tema), armamos, en pequeños grupos, textos referidos a los galeones que transportaban el oro y la plata de América a Europa. La consigna fue la siguiente:
  • Escriban un texto con sentido a partir de las oraciones.
  • Utilicen conectores y recursos de cohesión para mantener la referencia (tal como lo hacemos en clase)
  • Los grupos designados deberán exponer sus textos para hacer la revisión entre todos.
  • El resto de la clase, teniendo en cuenta los indicadores de revisión que surgieron de las exposiciones orales, revisará sus escritos. Luego los alumnos designados enviarán sus borradores, correcciones y edición final para ser publicados en el blog.
  • Hacemos la puesta en común en el blog. 
  • Entre todos nos leemos y realizamos sugerencias en las producciones de nuestros compañeros
REVISIÓN DE LAS ESCRITURAS

Juli es la encargada de hacer las correcciones que indican sus compañeros

Coloreamos las sugerencias: uso de conectores, repeticiones, oraciones que sugerimos cambiar de lugar o sacarlas.

EL GRUPO TRABAJANDO
Oraciones:
·   Medio de transporte usado por los españoles.
· En el siglo XV lo utilizaban como barco para transportar mercadería.
·  Las colonias americanas tenían minas de oro y plata.
· Los españoles cargaban en sus galeones el oro y la plata de América.
·  Los barcos zarpaban de los puertos de América Central.
· Los piratas y huracanes eran los peores enemigos de los galeones.
·  El Atocha era un galeón español.
·  La flota del Atocha se hundió en las costas de la Florida.
·  Nueve galeones de la flota se encontraron en el fondo del mar.
·      Un lingote de oro fue encontrado por un robot.
     
       RIQUEZAS, GALEONES Y ACCIDENTES
Texto de: CORINA ALVAREZ Y JULIETA CORIA

Los galeones eran medios de transporte utilizados por los españoles. En el Siglo XV los utilizaban como barcos para cargar mercadería. Los piratas y los huracanes eran los peores enemigos de los galeones porque destruían sus flotas.
Ya que las colonias americanas tenían minas de oro y plata los españoles sustraían esas riquezas, las cargaban en sus barcos y luego zarpaban de los puertos de América Central.
Un ejemplo es el Atocha, un galeón español, el cual formaba parte de una flota de 28 naves. Gracias a un huracán 9 de ellos fueron enviados a pique. Una compañía envió a un robot submarino a buscar a estos barcos y en las costas de la Florida halló un lingote de oro al lado de los restos de uno de esos galeones.

         Correcciones:  
     RIQUEZAS, GALEONES Y ACCIDENTES
Los galeones eran medios de transporte utilizados por los españoles, en el Siglo XV los utilizaban como barcos para cargar mercadería. /(separar) En esa época los piratas y los huracanes eran los peores enemigos de los galeones porque destruían sus flotas.
Unir Ya que las colonias americanas tenían minas de oro y plata los españoles sustraían esas riquezas, las cargaban en sus barcos y luego zarpaban de los puertos de América Central.
Un ejemplo es el Atocha, un galeón español, el cual formaba parte de una flota de 28 naves. Gracias a Por un huracán 9 de ellos fueron enviados a pique. Una compañía envió a un robot submarino a buscar a estos barcos y en las costas de la Florida halló un lingote de oro al lado de los restos de uno de esos galeones.naves.
REFERENCIAS:
Rojo: agregado.
Amarillo: cambiar.
Verde: eliminar, quitar.
Versión final:

     RIQUEZAS, GALEONES Y ACCIDENTES
Los galeones eran medios de transporte utilizados por los españoles, en el Siglo XV. Ya que las colonias americanas tenían minas de oro y plata los españoles sustraían esas riquezas, las cargaban en sus barcos y luego zarpaban de los puertos de América Central.
En esa época los piratas y los huracanes eran los peores enemigos de los galeones porque destruían sus flotas.

Un ejemplo es el Atocha, un galeón español, el cual formaba parte de una flota de veintiocho naves. Por un huracán nueve de ellos fueron enviados a pique. Una compañía envió a un robot submarino a buscar a estos barcos y en las costas de la Florida halló un lingote de oro al lado de los restos de uno de esas naves.
MUY BUENO CHICAS, RESPONDIERON A LA CONSIGNA Y LOGRARON UN MUY BUEN TEXTO (PROFESORA PIQUI)

LOS GALEONES
Texto de Agustina Torres

En el siglo XVII los galeones transportaban oro y plata del virreinato del Perú.Este cargamento que llegaba a España servia para aumentar las riquezas de este país.
Las tormentas y los piratas eran los mayores enemigos de los barcos españoles . La corona española perdió muchas de sus embarcaciones que fueron hundidas por fuertes temporales en el Océano Pacífico, el cual era muy temido por los navegantes.

Las naves que pertenecian a la flota de España , a Inglaterra y Holanda eran enemigo de los galeones españoles. 
 BUENA PRODUCCIÓN, PERO FALTAN LOS BORRADORES (PROFE PIQUI)

(Los otros textos los publicaremos en la próxima entrada, vamos comentando estos)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             



lunes, 15 de junio de 2015

MÁS NOTICIAS SOBRE GALEONES...

Chicos, como ya saben mañana no iré al colegio pero tendrán la clase con Cristina. Lleven el cuadernillo para seguir trabajando con la noticia:

" HALLAN UN GALEÓN HUNDIDO CON 4000 MILLONES DE DÓLARES".

Durante la semana subiré al blog otras actividades.
Profe Piqui
LA CAPITANA DE JESÚS, MARÍA

PLANO DEL GALEÓN