miércoles, 2 de noviembre de 2016

SOPA DE DIAMANTES, POR CONCLUIR.

    Las últimas hojas de lectura de esta atrapante obra se acercan, es por eso que estamos en condiciones de compartir nuestras ideas en relación a cómo imaginamos que será el final de la historia de Malena. Los invito a escribir en la parte de comentarios sus anticipaciones, para ello pueden valerse de las siguientes preguntas disparadoras:  
  • ¿Qué pasará con Malena? ¿Qué ocurrirá con sus sospechas, dudas e incertidumbres? ¿Regresará a casa o se quedará en Capilla del Monte con su abuelo? ¿Cómo habrá resultado su experiencia?
  • ¿Qué será de Pepino? ¿Las sospechas respecto a él, serán ciertas? ¿Quedará detenido?
  • ¿Y el inglés? ¿Piensan que fue él? ¿Por qué?
  • ¿Algún sospechoso más?
  • ¿Cómo se resolverá el caso de la enfermera asesinada? ¿Y su collar? ¿Qué tan importante pudo ser ese objeto?
¡EMPECEMOS!

martes, 18 de octubre de 2016

TRABAJAMOS CON EL VOCABULARIO: definiciones, sinónimos y antónimos.

  Aprendimos técnicas para poder descubrir el significado de algunas palabras que desconocemos, el texto siempre es el encargado de ofrecernos pistas que esperan ser descubiertas. Pero no podemos olvidar que, en ciertas ocasiones, el diccionario se vuelve imprescindible y debemos recurrir a él.

WERNER, ¿cómo era?: 









"Es una suerte ,hija, que no te hayas casado con él"
(Leo Masliah, La tortuga y otros cuentos, Buenos Aires, de la Flor, 1992.)

   En grupos trabajamos con los significados de las palabras que definen a Werner y que desconocíamos, repasamos cómo realizar la búsqueda en el diccionario, resaltamos la utilidad de reconocer las familias de palabras y descubrimos que podemos agrupar aquellas que poseen un significado parecido. Es hora de ayudar a Werner y transformar todos sus defectos en virtudes, ¿comenzamos?.

miércoles, 21 de septiembre de 2016

¡ALEGRÍA EN LAS AULAS!


NOS INVADEN LOS COLORES 






¡USTEDES SON LOS PROTAGONISTAS, USTEDES TIENEN EL PODER DE DIBUJAR LA VIDA!

¡FELIZ DÍA MIS PEQUEÑOS ESTUDIANTES! ¡LOS QUIERO MUCHO!

PROFE MELI


martes, 13 de septiembre de 2016

Otro caso se avecina...

¿Sopa de qué?



 Comenzamos a relacionarnos con una nueva obra de la mano de la reconocida escritora Norma Huidobro. 
  •  Visualizá la tapa, contratapa, reseña y biografía de la autora. ¿Te ayuda en algo inspeccionar esas partes, esos datos? ¿Creés que puede facilitarte la comprensión de lo que vas a leer?
  • ¿Qué imágenes observás en la tapa? Tratá de reconstruir la escena con la ayuda de tu imaginación y contanos qué se te ocurre que está sucediendo en ese momento.
  • Opiná sobre el título. Anticipá de qué tratará, según tu intuición, esta historia por descubrir. ¡Animate a crear!


¡Pronto descubriremos si tus hipótesis fueron acertadas o no! 


martes, 30 de agosto de 2016

¡MARCHE UNA MOZZARELLA!

La historia de Manuel y Don Mauricio nos acompañó durante este último tiempo. Con ellos compartimos momentos muy gratos, nos mantuvimos a la expectativa hasta el final y nos divertimos mucho. 
Por eso, ahora abrimos las ventanas de Primero A y les mostramos la presentación de producciones creativas que resultaron de la lectura.
Por mi parte, no puedo más que agradecer el entusiasmo, el compromiso y el disfrute. Estoy muy orgullosa de ustedes... ¡Los quiero!



















Espero sus comentarios sobre la lectura y las exposiciones...
  • ¿Etelvina resultó ser como la imaginábamos?
  • ¿Y Gonzalo? ¿Logra cambiar el vínculo que tiene con Manuel? ¿Cómo y por qué lo logra? 
  • ¿Hay algún otro personaje que se presenta de una manera y termina siendo de otra? ¿Cuál?
  • ¿Las canciones de Jorge están puestas al azar? ¿Qué importancia tienen? ¿Podrías dar algún ejemplo?  
Profe Milbia.

lunes, 29 de agosto de 2016

VOCABULARIO

Sabían que...


La RAE agrega palabras como "bloguero", "chatear", "SMS" o "friki"

 
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MADRID, España.- Palabras surgidas de las redes sociales y las nuevas tecnologías; términos económicos que invaden el vocabulario en estos tiempos de crisis; o voces de la jerga coloquial. El diccionario de la Real Academia Española (RAE) se moderniza para adaptarse a los tiempos que corren y agrega, a partir de junio en su versión de Internet, términos como "bloguero", "chatear", "SMS", "USB" o "tableta", entre otros.

Estas modificaciones, aprobadas entre la RAE y las otras 21 academias de la lengua española entre 2007 y 2011, formarán parte de la próxima edición impresa del Diccionario, la 23ª, prevista para 2014. "No obstante, el proceso de actualización del Diccionario es continuo y sigue abierto", advirtió la institución. 

Fuente: http://goog.gl/eABWNN (lagaceta.com.ar).Texto adaptado.


     Si bien la noticia fue publicada en 2012, comparto con ustedes información en relación a nuestro vocabulario que quizás desconocían. 
     ¿Se animan a proponerle a la RAE algunas palabras en relación al campo tecnológico utilizadas por ustedes que crean que no están aceptadas por ella?

¡VAMOS!
   

lunes, 8 de agosto de 2016

UN SECRETO EN LA VENTANA, NORMA HUIDOBRO.

    "A don Mauricio lo conocí al poco tiempo de empezar a trabajar en la pizzería, una noche que subí a la terraza a buscar una silla. Nunca lo había visto en el barrio, y eso que yo en La Boca conozco a todo el mundo. Después me enteré que no salía de su casa porque estaba enfermo."

     Entre todos descubrimos el libro, observamos la tapa y sus ilustraciones, contratapa, reseña, biografía de la autora, las subdivisiones internas y las imágenes que se cuelan en la narración.


     UN SECRETO EN LA VENTANA nos invita a develar un misterio: don Mauricio, su ausencia, la colección de estampillas, su soledad, la Dama de Elche.

    A partir de la lectura realizada hasta el momento, responde las siguientes preguntas que te ayudarán a organizar la información reconocida en los capítulos trabajados: 

  • ¿Cuál es la situación que da lugar al conflicto?
  • ¿Quién está interesado en descubrir la verdad? ¿De qué manera lo hace?
  • ¿Qué personajes se reconocen como "sospechosos"?
  • ¿Cuáles son las pistas que el texto nos ofreció hasta el momento?

  • ¿Qué consejos le darías a Manuel para ayudarlo en su búsqueda?

Animate a anticipar el final:  ¿cómo creés que concluirá esta obra?


(1° "B": actividades complementarias en el aula Edmodo)